РЕЖИССЕРСКАЯ ЭКСПЛИКАЦИЯ

Часть 1:
0:40 - представление
1:40 - обращение Бутусова к абитуриентам; режиссура - авторская профессия
3:00 - с чего начать работу над экспликацией
5:20 - какой материал выбрали слушатели вебинара
7:00 - требования к материалу при поступлении на режиссёрский факультет
10:40 - следующий этап разбора пьесы
12:25 - следующий этап разбора (определение тем пьесы)
16:05 - фабула пьесы
18:40 - идея пьесы 
21:46 - пример разбора идеи в спектакле Бутусова «Чайка»
27:25 - литературный и исторический анализ пьесы
33:00 - разбор персонажей
38:28 - пьеса как симфония, где звучат разные темы. упражнение для разбора персонажей и пьесы
42:20 - оценка фактов
44:29 - вопросы про персонажа, которые нужно задавать
46:40 - разбор пьесы по событиям у разных педагогов (Кнебель, Туманишвили, Поламишев)

Часть 2:
О:40 - первая часть разбора пьесы: этапы аналитического разбора
4:00 - защита экспликации с макетом
4:45 - упражнения для решения формы спектакля («история театра», перенос формальных приёмов из других искусств: живописи, музыки)
18:47 - ответ на вопрос слушателей вебинара: «Нужно ли иметь в запасе ещё пьесу или нужно делать только одну»
19:06 - ответ на вопрос слушателей вебинара о том, какой материал просил присылать Бутусов в обращении
20:34 - ответ на вопрос слушателей вебинара: «Можно ли брать пьесу, которую ставил мастер курса»
21:34 - ответ на вопрос о макете
23:24 - ответ на вопрос о современной пьесе, уступает ли она классической
24:22 - ответ на вопрос, как будет происходить защита экспликации
25:23 - ответ на вопрос об инсценировке прозы
27:04 - ответ на вопрос, сколько будет длиться презентация пьесы
28:22 - ответ на вопрос, какой итоговый вид и наполнение экспликации 
31:27 - ответ на вопрос, насколько хорошо нужно петь на поступлении
33:10 - ответ на вопрос, нужно ли приносить на защиту экспликации музыку
34:00 - ответ на вопрос, просят ли режиссёра танцевать на вступительных испытаниях
34:38 - пожелание всем поступающим